大學(xué)生的教室在哪里？校園還是實(shí)驗(yàn)室？河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的一群年輕人告訴我們，教室還應(yīng)該在廣闊的田野中。
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生 李方方：大家好，錯(cuò)了錯(cuò)了，不好意思，行吧這個(gè)，加這個(gè)手勢(shì)了。
搞錯(cuò)了 再來。
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生 李方方：小院大門天天開，農(nóng)戶問診隨便來，咋種咋養(yǎng)咋施肥，配方立馬開出來。大家好，我是蘭考科技小院的李方方，也是你們的糧秀才！
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生 李方方：這是我的教室，這是我的研究對(duì)象，這也是我的研究對(duì)象。
【取土現(xiàn)場(chǎng)】河南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生 李方方：可像蝦滑了這個(gè)。
許河鄉(xiāng)的鹽堿化程度還是挺高的，我們化驗(yàn)出土壤養(yǎng)分，根據(jù)不同地塊的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，開出藥方，改良土壤。
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生 李方方：現(xiàn)在改良的效果咋樣呢？來來來，看過來。這邊是我們經(jīng)過土壤改良后的小麥，每畝能收獲1200斤；那這邊就是沒經(jīng)過改良的，今年只能收獲每畝800斤小麥。
村民：丫頭，我問你個(gè)事？
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生 李方方：大爺!
村民：前幾天的測(cè)土配方搞的咋樣啊？
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生 李方方：磷肥鉀肥還是得補(bǔ)一點(diǎn)。
村民：要多少給多少。
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生 李方方：這邊是我們的同學(xué)，在給老鄉(xiāng)們分我們的腐植酸，可以改良土壤，然后提高小麥的產(chǎn)量。
在這待了兩年，和老鄉(xiāng)們處的像家人一樣，他們種地時(shí)遇到什么問題，都會(huì)來咨詢我們，畢竟在我們身后有一個(gè)強(qiáng)大的后援團(tuán)，解決不了的問題呢，就打電話搖人唄，最起碼也是一個(gè)博士級(jí)別的！
上了研究生兩年，我一多半的時(shí)間都在科技小院里，今年我們小院又來了6個(gè)新人，
作為師姐，我也算后繼有人了。大家目標(biāo)明確，接力服務(wù)三農(nóng)！